Computer Technologies for Postsecondary Students with Disabilities I: Comparison of Student and Service Provider Perspectives.

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Autor/inn/en	Fichten, Catherine S.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria; Fossey, Myrtis E.; Robillard, Chantal
Titel	Computer Technologies for Postsecondary Students with Disabilities I: Comparison of Student and Service Provider Perspectives.
Quelle	In: Journal of Postsecondary Education and Disability, 15 (2001) 1, S.28-58 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Assistive Technology; College Students; Computer Uses in Education; Disabilities; Foreign Countries; Information Technology; Internet; Postsecondary Education; Student Needs; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Computernutzung; Handicap; Behinderung; Ausland; Informationstechnologie; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Kanada
Abstract	Three studies examined the computer needs and concerns of Canadian postsecondary students with disabilities. Data detail differences in students' and disability service providers' perspectives, which computer technologies students need and use, what advantages and disadvantages these have, what factors help or prevent students from using these technologies, and what can be done to enhance opportunities and remove barriers. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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